JuangMedia – Post-test merupakan tes yang dilaksanakan setelah seseorang mengikuti suatu kegiatan pembelajaran atau pelatihan. Maksud dari post-test tersebut adalah guna mengetahui sejauh mana peningkatan pemahaman dan keterampilan seseorang seusai mengikuti kegiatan tersebut.
Post-test juga dapat dimanfaatkan untuk mengevaluasi efektivitas suatu program belajar atau pelatihan dengan mengukur tingkat perkembangan pemahaman dan keterampilan peserta setelah mengikuti program tersebut.
Berikut kunci jawaban Post Test Modul 1 Bolehkah Memaksa Topik 8 Disiplin Positif:
1. Menurut Diane Gossen, ada tiga alasan manusia dalam berperilaku. Berikut ini, manakah yang BUKAN merupakan alasan manusia dalam berperilaku?
A. Menghindari rasa sakit
B. Mendapatkan kebahagiaan
C. Mengharapkan penghargaan
D. Menjadi orang yang diinginkan
Jawab : B. Mendapatkan kebahagiaan
2. Kegiatan yang dapat dilakukan oleh guru agar murid-muridnya memiliki disiplin diri adalah …
A. Mengingatkan murid-murid secara rutin dan terus-menerus akan peraturan sekolah
B. Menegakkan peraturan dengan cara memberikan hadiah bagi murid yang paling disiplin
C. Berdiskusi secara terbuka dengan murid bagaimana mereka bisa memperbaiki kesalahan yang mereka buat
D. Senantiasa memantau muridnya dan mengingatkan pada saat ada perilaku yang tidak sesuai dengan peraturan
Jawab : C. Berdiskusi secara terbuka dengan murid bagaimana mereka bisa memperbaiki kesalahan yang mereka buat
Baca juga: Berikut Ini Merupakan Pernyataan yang Pendidik Sebaiknya Pahami Kecuali
3. Manakah pilihan di bawah ini yang merupakan contoh perilaku memaksa oleh guru ke murid?
A. Menambah nilai sebesar 10 poin untuk pengumpulan tugas tepat waktu
B. Mengurangi nilai sebesar 10 poin untuk keterlambatan pengumpulan tugas
C. Menambah nilai sebesar 15 poin untuk pengumpulan tugas sebelum batas waktu
D. Semua jawaban benar
Jawab : D. Semua jawaban benar
4. Perilaku memaksa TIDAK efektif untuk melatih murid untuk disiplin, karena …
A. Bersifat eksternal
B. Ada konsekuensi langsung yang diterima
C. Mendapatkan kepatuhan yang segera
D. Perubahan perilaku langsung terlihat
Jawab : A. Bersifat eksternal
5. Pada suatu hari, laptop Bapak Ahmad rusak dan ia belum sempat memperbaikinya.
Padahal, hari tersebut ia menjadi pembicara dalam sebuah webinar. Lalu, ia meminjam laptop ke Ibu Ani.
Sebetulnya Ibu Ani memerlukan laptopnya untuk menyelesaikan pekerjaan yang harus dikumpulkan pada hari tersebut.
Namun, karena ia merasa berhutang budi kepada Pak Ahmad, pada akhirnya ia tetap meminjamkan laptopnya ke Pak Ahmad.
Manakah yang merupakan alasan Ibu Ani dalam berperilaku?
A. Menghindari rasa sakit
B. Mendapatkan kebahagiaan
C. Mengharapkan penghargaan
D. Menjadi orang yang diinginkan
Jawab : C. Mengharapkan penghargaan
6. Simak percakapan berikut ini. “Kalau sudah besar kamu ingin menjadi apa, Nadia?”
“Aku ingin menjadi dokter, karena aku ingin membahagiakan orang tuaku.”
Alasan Nadia untuk menjadi dokter merupakan contoh dari
A. menghindari rasa sakit
B. mendapatkan kebahagiaan
C. mengharapkan penghargaan
D. Menjadi orang yang diinginkan
Jawab : D. Menjadi orang yang diinginkan
Baca juga: Penjelasan Soal Peraturan Hidup yang Bersumber dari Hati Nurani Manusia Disebut Norma
7. Sebagai pendidik, kita sebaiknya menerapkan cara-cara yang dapat membantu murid menjadi termotivasi secara internal.
Manakah yang BUKAN merupakan contoh dari membantu murid menjadi termotivasi secara internal?
A. Memandu murid mengidentifikasi cita-citanya
B. Memberi semangat kepada murid dengan kata-kata positif
C. Membantu murid menemukan cara-cara yang bisa membuat dirinya termotivasi
D. Mendorong murid untuk menemukan tokoh atau kisah yang bisa menjadi inspirasinya
Jawab : B. Memberi semangat kepada murid dengan kata-kata positif
8. Berikut adalah pertanyaan-pertanyaan yang dapat membantu murid untuk berperilaku dengan alasan menjadi orang yang didambakan, KECUALI….
A. Nilai baik apa yang kamu percayai
B. Apa tujuan yang ingin kamu capai
C. Kamu ingin menjadi seseorang seperti apa?
D. Apa pendapat orang tentang dirimu pada saat kamu melakukan itu?
Jawab : A. Nilai baik apa yang kamu percayai
9. Andi selalu menjadi wakil sekolah dalam kegiatan olimpiade sains. Dia memang sangat menyukai pelajaran IPA dan selalu mendapatkan nilai hampir sempurna di rapor.
Manakah alasan berikut ini yang bisa membuat Andi senantiasa bersemangat secara internal dalam belajar dan mengikuti olimpiade sains
A. Membanggakan orang tua
B. Membawa nama harum sekolah
C. Menjadi dikenal oleh guru-guru dan teman-teman di sekolah
D. Mewujudkan cita-citanya menjadi seorang ilmuwan yang berguna bagi masyarakat
Jawab : D. Mewujudkan cita-citanya menjadi seorang ilmuwan yang berguna bagi masyarakat
10. Sejak kecil, Rian sudah terbiasa untuk belajar secara mandiri. Ada orang tuanya atau tidak, ia tetap belajar sesuai dengan waktu yang sudah ia tetapkan sendiri.
la sudah memiliki motivasi internal dalam belajar. Motivasi internal efektif untuk menjaga diri kita untuk tetap disiplin, karena …
A. Orang lain tidak bisa mengatur kita
B. Motivasi internal bersifat jangka panjang
C. Kita hanya bisa mengatur diri kita sendiri
D. Semua jawaban benar
Jawab : D. semua benar
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 Halaman 83, 84, 85 : Buatlah Pertanyaan Tentang Pemanfaatan Batu Bara
Penjelasan
Perilaku memaksa yang bersifat eksternal tidak efektif dalam melatih disiplin, karena hanya mendapatkan kepatuhan sementara dari seseorang. Pada akhirnya, individu tidak belajar untuk mengembangkan disiplin diri yang internal dan tidak akan mampu mengendalikan diri secara mandiri dalam situasi yang berbeda.
Sebaliknya, pendekatan yang lebih efektif adalah dengan mengajarkan keterampilan disiplin diri yang dapat digunakan seseorang dalam situasi yang berbeda dan mendorong perubahan perilaku yang berkelanjutan.
Kesimpulan
Kunci jawaban Post Test Modul 1 Bolehkah Memaksa Topik 8 Disiplin Positif membantu memberikan pemahaman yang lebih baik mengenai alasan manusia dalam berperilaku, kegiatan yang dapat dilakukan guru agar murid-murid memiliki disiplin diri dan contoh perilaku memaksa oleh guru kepada murid yang tidak efektif dalam melatih disiplin.
Namun, setiap pendekatan dalam mendidik anak harus di perhatikan dan di evaluasi agar sesuai dengan kondisi dan situasi yang ada untuk mencapai hasil yang maksimal.